Texte à méditer :    

Le travail est terminé, il est à votre disposition !

 (Téléchargement et impression des documents selon vos souhaits !) 

 

 

Stéphane LEFEBVRE  avec vous pour

Un autre regard Un site pour neuf années d'école Une autre façon d'apprendre
 

L'ORTHOGRAPHE EN JEUX A L'ECOLE : FAISONS-LA ENSEMBLE !

Une orthographe au même rythme que le naturel des enfants !  

 

   http://www.orthographe-en-jeux.fr  

 ....... 

 

    


Tout du CP à la 3e

TU JOUES AVEC NOUS ?

1-2-3-4-5 CHOIX DE TRAVAIL

LE COURS PREPARATOIRE

LE COURS ELEMENTAIRE 1

LE COURS ELEMENTAIRE 2

LE COURS MOYEN 1

LE COURS MOYEN 2

DOCUMENTS COMMUNS CP - CM2

LA SIXIEME

LA CINQUIEME

LA QUATRIEME

LA TROISIEME

DOCUMENTS COMMUNS 6e - 3e

DOCUMENTS COMMUNS CP - 3e

L'HISTOIRE ET SES MOTS

LA GEOGRAPHIE ET SES MOTS

LES MATHEMATIQUES ET LEURS MOTS

L'ECOLE EN VACANCES - LES VACANCES A L'ECOLE

CAHIER PRATIQUE D'ORTHOGRAPHE

LES LIVRES VERSION BnF 2015 ET 2016 CI-DESSOUS SONT POUR VOUS

  • ¤

LIVRES VERSION BnF 2015

LIVRES VERSION BnF 2016

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MON BREVET

MA TROISIEME

Une pause sourire

Bonjour tristesse

Stéphane Lefebvre romancier

home.gifBienvenue sur L'orthographe en jeux à l'école

TU JOUES AVEC NOUS ?

Un temps  pour  apprendre  sans contrainte

OR-EN-JEU Magazine

Numéro 1 (octobre 2018)

Numéro 2 (novembre 2018)

 

Avant avis !

TU JOUES AVEC NOUS ?  Clique à gauche sur "Imprime le jeu n°1", ou bien sur le jeu... ou encore... !

 

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Un premier avis "minute" ! colonne de gauche dans "Tout du CP à la 3e"

cliquez sur "LIVRES VERSION BnF 2015 ou 2016" et ouvrez le niveau que vous souhaitez


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Un deuxième avis "en plusieurs exemples"

Dans "tous les dossiers..." (ci-dessus) choisissez  dans

les 216 jeux

les niveaux et jeux avec les règles étudiées et faites-vous  votre idée !

 

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Si vous jugez faire avec elle un bout de chemin
 
 
Elle sera là à la grille de l'école le matin de la rentrée au CP
et sera là à la grille du collège jusqu'au jour du brevet ! Une orthographe plus gaie!   
 
 
 
Neuf années pour tous les succès !
 
Apprendre et réviser en s'amusant = ancrer neuf années de connaissances !
 
Prenez un peu de temps et ....
Testez ce que propose L'Orthographe en Jeux à l'Ecole

LA PORTE EST OUVERTE   à vous qui êtes élèves, enseignants, parents...

Pour assurer des années en harmonie avec les enfants 

       

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Un troisième avis "expert" "avec un peu plus de temps" !

 

pour ce faire

 

faisons plus ample connaissance afin de mieux nous apprécier !

Le site à découvrir Il veut partager avec vous

 

En 1 - L'Echelle Dubois-Buyse et ses 3700 mots

de "maison, rue, porte, papa, .... à dahlia, bâiller "

le document de référence absolu qui liste ses 3700 mots de l'orthographe de base de six à seize ans

(Internet présente 25 pages de sites qui détaillent ce colossal travail)

En 2 - Une carrière d'enseignant et ses 3500 mots

de "pouce, .... à zéphyr "

3500 mots supplémentaires 

retenus  en une carrière d'enseignant pour actualiser et renforcer l'apprentissage de notre orthographe

En 3 - Le jeu, le propre de l'enfant

le Jeu, le propre de l'enfant,

en amorce au travail scolaire et des centaines de pages de jeux, des règles, des exercices

 

Le TOUT : L'Orthographe en Jeux à l'Ecole

 

Le site se veut un passeur de documents avec ses 1000 pages à imprimer (ou) (et) à télécharger

 

  

Approfondissez votre recherche et découvrez

400 jeux pour 7250 mots

Le nombre de mots répertoriés varie considérablement du CP à la 3e

et motive un nombre de jeux tout aussi varié !

 

Neuf livres pour neuf niveaux

 

 

                       Ecole élémentaire                                                    Collège

                             CP :   24 jeux                                                                             6e :  54 jeux

                             CE1 : 27 jeux                                                                             5e :  33 jeux

                             CE2 : 54 jeux                                                                             4e :  26 jeux

                             CM1 : 79 jeux                                                                             3e :  25 jeux

                             CM2 : 79 jeux

 

Huit styles de jeux

               Le principe des jeux est de contenir des mots différents. D’ailleurs, la plupart des types de jeux ne peuvent accueillir indifféremment tous les mots, d’où la nécessité d’une variété puisque l’orthographe de base, elle, s’impose.

                       LETTRE A LETTRE met l’accent sur la mémorisation visuelle des mots, écrits en lettres majuscules.

              L’intention est identique pour LE MOT ECLATE et LE MOT EN LIBERTE, en y ajoutant l’accentuation avec des listes de mots en lettres minuscules.

              L’orthographe à acquérir est contenue dans les solutions à trouver pour LE BON SENS, jeu de mots fléchés qui exige la mobilisation de connaissances variées (lexique, vocabulaire, conjugaison..). Une aide est proposée sous forme d’une liste de mots parmi lesquels se cachent la plupart des solutions.

              Le but du jeu DE SYLLABE EN SYLLABE est bien évidemment d’insister d’abord sur la syllabation. Ce sont des mots fléchés où chaque case compte une syllabe. Avec une aide (lettres de la solution en désordre : du CP au CE2 ; liste de mots du CM1 à la 3; un tiret pour chaque lettre d’une syllabe), les mots à découvrir (qui sont les  mots à apprendre) prennent leur orthographe lexicale.

                      UN CHIFFRE = UNE LETTRE  fait une part essentielle à la déduction et à la réflexion sur les principales graphies possibles.   

              Même rôle pour UN MOT DE PLUS associé à une règle importante de notre langue.

              EN ECHANGE D’UNE LETTRE veut montrer que des mots simples dans leur orthographe sont parfois très éloignés dans le niveau de langue et l’âge de la maîtrise de leur sens.


Six livres spécifiques pour l'Histoire, la Géographie et les Mathématiques

- l'Histoire avec ses mots à comprendre et savoir orthographier

- la Géographie et ses mots à comprendre et savoir orthographier

- les Mathématiques avec leurs mots à apprivoiser dans leur signification et leur orthographe

 

Un livre récapitulatif des documents de travail des neuf niveaux en orthographe

+ LE TOUT DERNIER : Aide au travail (160 pages) (voir ci-contre dans les DOCUMENTS CP-3e) 

                  

Un document modèle pour les travaux pratiques (classe de 3e)

+ un cahier pratique d'orthographe (niveau 3e) vers le Brevet

 

Un document modèle pour les vacances et le temps libre

+ un cahier de grands Jeux de Lettres pour les passionné(e)s !

 

    

Ce sont ces 18 livres (au choix) que vous devez télécharger absolument !

Et exploiter !

___________

 

Le site est pour vous

 

18 titres qui équivalent à 18 livres

 

    

400 jeux pour 7250 mots

1  2  3  4  5

choix de travail

Explications essentielles Boîte Tout du CP à la 3e

1-2-3-4-5 choix de travail

    

 

POUR DEVELOPPER LE TRAVAIL :              UTILISATION DU SITE : schéma modèle du jeu 1       

POUR MAITRISER LA DICTEE DU BREVET :  MON BREVET : préparer les dictées du brevet (série générale)

POUR MAITRISER LA DICTEE DU BREVET ;  MON BREVET : préparer les dictées du brevet (série technologique)

ET POUR CHAQUE JEU ET SES REGLES :     JEUX WORD A L'UNITE En noir et blanc (une page jeu et questions(s)

                                                                                                                  d'orthographe + une page de règles)

                                                - ECOLE ELEMENTAIRE : Niveaux CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2

                                                Dans "TOUS LES DOSSIERS"

                                                - COLLEGE : Niveaux 6E - 5E - 4E

                                                Dans "TOUS LES DOSSIERS"

POUR TERMINER LE TRAVAIL D'UNE SCOLARITE OBLIGATOIRE :

                                                déjà présente dans "Tout savoir sur le site" pour clore 9 années,

                                                  "MA TROISIEME" pour un solide travail vers le "BREVET".

 

 

 

bibliographie récapitulative :

Manuels scolaires et parascolaires publiés en tant qu’auteur-éditeur

LEFEBVRE STEPHANE,

ou S.M.L - LEFEBVRE STEPHANE

 

 

I

 

STEPHANE LEFEBVRE

 

1) Les mots casés à l’école - Les mots mêlés à l’école - Les mots fléchés à l’école

    Ecole élémentaire

    Dépôt légal : Septembre 1985 

    ISBN 2-905846-00-3  (978-2-905846-00-6)

 

 

2) Les mots casés à l’école - Les mots mêlés à l’école - Les mots fléchés à l’école

    Collège

    Dépôt légal : Septembre 1985 

    ISBN 2-905846-01-1  (978-2-905846-01-1)

 

 

3) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole

    Ecole élémentaire

    Dépôt légal : Avril 1989  

    ISBN 2-905846-02-X  (978-2-905846-02-0)

 

 

4) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole

    Collège

    Dépôt légal : Mai 1989

    ISBN 2-905846-03-8  (978-2-905846-03-7)

 

 

 

II

 

S-M-L Editions

Stéphane LEFEBVRE

 

Collection “L’Orthographe en Jeux à l’Ecole”

 

A) Ecole Elémentaire

 

1) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Cours Préparatoire

Dépôt légal : Mai 2015

ISBN 978-2-905846-07-5

 

2) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Cours Elémentaire 1

Dépôt légal : Mai 2015

ISBN 978-2-905846-08-2

 

3) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Cours Elémentaire 2

Dépôt légal : Mai 2015

ISBN 978-2-905846-09-9

 

4) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Cours Moyen 1

Dépôt légal : Juin 2015

ISBN 978-2-905846-10-5

 

5) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Cours Moyen 2

Dépôt légal : Juin 2015

ISBN 978-2-905846-11-2

 

B) Collège

 

6) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Sixième

Dépôt légal : Juin 2015

ISBN 978-2-905846-12-9

 

7) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Cinquième

Dépôt légal : Juillet 2015

ISBN 978-2-905846-13-6

 

8) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Quatrième

Dépôt légal : Juillet 2015

ISBN 978-2-905846-14-3

 

9) L’Orthographe en Jeux à l’Ecole - Troisième

Dépôt légal : Juillet 2015

ISBN 978-2-905846-15-0

 

 

 

 

 

 

C) Collection “L’Orthographe en Jeux à l’Ecole”

     Ouvrages spécifiques à l’Histoire, la Géographie et les Mathématiques

 

 

10) L’Histoire en Jeux à l’Ecole - Ecole élémentaire

Dépôt légal : Mai 2016

ISBN 978-2-905846-16-7

 

11) L’Histoire en Jeux à l’Ecole - Collège

Dépôt légal : Mai 2016

ISBN 978-2-905846-17-4

 

12) La Géographie en Jeux à l’Ecole - Ecole élémentaire

Dépôt légal : Mai 2016

ISBN 978-2-905846-18-1

 

13) La Géographie en Jeux à l’Ecole - Collège

Dépôt légal : Mai 2016

ISBN 978-2-905846-19-8

 

14) Les Mathématiques en Jeux à l’Ecole - Ecole élémentaire

Dépôt légal : Mai 2016

ISBN 978-2-905846-20-4

 

15) Les Mathématiques en Jeux à l’Ecole - Collège

Dépôt légal : Mai 2016

ISBN 978-2-905846-21-1

 

 

 

Les ouvrages référencés ci-après dont je suis l’auteur ont été publiés

par les Editions MARABOUT - Alleur (Belgique)

 

1) 20/20 en orthographe - 7 à 10 ans

Dépôt légal : Mai 1990

ISBN 2-501-01314-3 (978-2-501-01314-1)

 

2) 20/20 en orthographe - 10 à 12 ans

Dépôt légal : Juillet 1990

ISBN 2-501-01385-9 (978-2-01385-7)

 

3) 20/20 en orthographe - 12 à 15 ans

Dépôt légal : Mai 1990

ISBN 2-501-01374-3 (978-2-501-01374-1)

 

4) 20/20 en maths - 7 à 9 ans

Dépôt légal : Avril 1991

ISBN 2-501-01570-3 (978-2-501-01570-7)

 

5) 20/20 en maths - 9 à 11 ans

Dépôt légal : Avril 1991

ISBN 2-501-01571-1 (978-2-501-01571-4)

 

6) 20/20 en maths - 11 à 13 ans

Dépôt légal : Avril 1991

ISBN 2-501-01572-X (978-2-501-01572-1)

 

Autres publications à titre d’auteur-éditeur :

 

Recueils de poésie

 

1)

Juste un dernier vers... et je finis mon chemin

Dépôt  légal : Janvier 2006

ISBN 2-905846-04-6 (978-2-905846-04-4)

 

2)

Esilelise

Dépôt légal : Février 2006

ISBN 2-905846-05-4 (978-2-905846-05-1)

 

Monographie - Roman

 

1)

Kaboul... Thé ! Calais... Café !

Dépôt légal : Mars 2018

ISBN 978-2-905846-22-8

 

... en attendant la suite !

 

 

 

 

 

cadeau.gifSpécial !

I

kaboul.png

Un Afghan à Calais ! Lui comme les autres cherche le bonheur ! Le trouvera-t-il ?

 

Stéphane Lefebvre publie un roman réaliste

Kaboul... thé ! Calais... café !

 

Chargement gratuit sur le site : ci-contre à gauche - dernière entrée 

 

ou sur le site :

"Le français dans la mouise"

                                          malanguedanslamouise.free.fr

 

Lire la présentation de Grégory Faucquez sur :

Nord Littoral du dimanche 27 mai 2018

 

Lire l'article d'Ariane Delepierre dans le quotidien  La Voix du Nord

www.lavoixdunord.fr/.../de-kaboul-calais-un-roman-realiste-sur-un-migrant-la-recherche-du-bonheur

 

Lire l'appréciation de Marie-Pierre Griffon (La Sélection de l'Echo)

Dans L'ECHO du Pas-de-Calais n°181 de Juin 2018  Page 26 A l'air livre

 

________

 

II

 

 

 

Pour les enfants de 6 à 13 ans et tous les adultes qui aiment les histoires d'animaux

 

Une petite-fille a dit : "Papy, j'ai lu deux fois le Livre de Tequila, publie-le !"

"C'est fait !"

Stéphane Lefebvre : c'est l'auteur

Tequila : c'est l'héroïne

L'un décrit (pas seulement !), l'autre vit (uniquement !)

La rocambolesque adoption d'une jeune chatte

Vous la lirez dans le roman

"Une fessée d'amour pour Tequila"

 

          

 

Réalité à vivre...

Une fessée d'amour

pour Tequila

Chapitre 1

Extrait n° 1 Page 9

...

Et alors il me regarde.

Moi aussi. Un chat, quand ça ne connaît pas, c’est méfiant ! Ici, tout est différent.

Les cercles de mon engin sont de plus en plus amples. Le chat me suit des yeux. Le moteur poussé à fond fait un boucan d’enfer, l’animal ne manifeste aucune peur. Je passe près de lui, nous échangeons un coup d’œil complice, et alors j’entreprends un ultime parcours sur les bordures du jardin potager.

Doucement le chat se lève, fait le gros dos, emprunte dans l’autre sens le trajet de son arrivée et s’éclipse tandis que je baisse le régime du moteur.

J’avais envie de l’approcher, c’est raté.

Je ne sais même pas par où il est passé.

...

...

Chapitre 2

Extrait n° 2 Page 13

 

La touffe de poils n’a pas bougé pendant que je l’observais. J’ai alors envie de partager mes interrogations à son sujet et je vais chercher mon épouse.

— Regarde ! Il y a un mois, quand je retournais le jardin… tu t’en souviens, je te l’ai raconté ! J’ai l’impression de voir le chat qui m’observait.

Il a doucement levé la tête. Est-ce notre présence qui l’a alerté ? Nous nous tenons tranquilles, à plusieurs mètres de lui. Il n’a pas bougé de place. Il nous regarde, nous juge, nous jauge. Il redresse le corps et, continuant de nous fixer, il nous adresse un miaulement.

Je continue :

— C’est le chat qui s’est assis un moment sur une planche du jardin, près de moi, pendant que je travaillais le terrain.

— Il a l’air tout jeune.

— Il semble vouloir nous dire quelque chose.

J’enlève sans précipitation la chaîne qui interdit l’accès au terrain après avoir déverrouillé le cadenas qui la maintient, et nous amorçons notre approche.

La petite bête nous observe et nous manifeste de la méfiance. Elle se tient sur ses gardes, nous nous arrêtons. Elle va fuir si nous poursuivons vers elle.

...

 

Chapitre 2

Extrait n° 3 Page 25

 

Pas le moins du monde dépaysée, la minette. De toute évidence, elle vivait près de gens, avec des gens. Ce n’est pas une chatte qui court les caves, les haies, les gouttières ou les hangars agricoles pour manger et dormir.

Bien sûr ! C’est gagné !

La chanson devient de plus en plus répétitive : « Mardi matin, lala , la chatte et… sont toujours chez moi pour… »… Et elle est profondément endormie, recroquevillée, dans son baldaquin de fortune. Et pour quelques heures encore !

Elle s’incruste et au fil de la journée s’insinue l’idée que nous en avons la charge, comme si elle devenait petit à petit notre propriété et que nous en aurions la responsabilité. Non, cet animal, nous voudrions bien qu’il retrouve ses maîtres !

Pour aujourd’hui la chatte ne se laisse pas encore trop approcher, encore moins toucher, et nous lui accordons le temps de s’habituer.

Cependant, dès qu’elle est éveillée, elle se lèche, elle se gratte, s’égratigne, se met à vif la tête, la nuque, le cou, le dos, la queue. Son pelage est mitraillé de trous.

Ce mercredi nous laisse désemparés. Il n’est pas possible d’apporter le moindre soin à notre malade. C’est à peine si au cours de la journée nous pourrons la frôler, maîtrisant nos gestes qu’elle ne doit pas interpréter comme des menaces.

A suivre...

Poésie à suivre...
 
 
 
Le lézard
 
 
Un lézard
dort au soleil
et perd
un petit bout de queue
 
Un lézar
dort au soleil
et perd
un petit bout de queue
 
Un léza
dort au soleil
et perd
un petit bout de queue
                                     
Un léz
dort au soleil
et perd
un petit bout de queue
 
Un lé
mon Dieu
qu’il est laid et hideux
sans sa queue
 
Un l
qui perd la tête
ça n’a

ni queue ni tête

 

S.L.

 

Dis, Monsieur
 
  
 
Dis, Monsieur,
Fais-les rire
 
Dis, Monsieur,
Regarde leur sourire
 
Dis, Monsieur,
Ecoute leurs soupirs
 
Dis, Monsieur,
J’veux pas être sérieux
 
Dis, Monsieur,
Fais-en des élèves heureux
 
Tais-toi, mon âme,
Je suis prof.
 
 
S. L.

 

 

Des pages à lire...

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